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--- a/content/コードとデザイン授業設計の覚書.md
+++ b/content/コードとデザイン授業設計の覚書.md
@@ -176,6 +176,9 @@ Processingだけで一人用PONGゲームを制作した後、Arduinoを経由

 ## 授業設計全体の反省点

+前述した通り、本授業は筆者がSFPCで受けた授業内容を基に再構成したものである。その思想の源流を逆順に辿っていくと、SFPCが所在しているニューヨークで行われた、Experiments in Art and Technologyを代表とする1960年代のテクノロジーアートシーンがあり、E.A.Tに関わった多くの人（ロバート・ラウシェンバーグやジョン・ケージ）が関わった実践的なリベラルアーツの学校であるBlackMountain Collegeがあり、さらに上流にはBMCを立ち上げたジョセフ/アニ・アルバース夫妻の参加したバウハウスや、生活としての芸術や実学的教育を指向したアメリカの思想家ジョン・デューイなどに繋がる[@Taeyoon2016]。
+
+本授業の設計にあたっても、単に技術的なチュートリアルに追随するのではなく、テクノロジー